Liceo Scientifico Scienze Applicate

L’obiettivo del piano di studi è quello di formare persone capaci di muoversi con sicurezza nell’ambito degli studi di tipo scientifico e di comprenderne i possibili campi di applicazione, senza perdere l’apertura e la capacità critica tipiche di una preparazione di carattere liceale.

Attenzione alla persona

Ogni ragazzo ha un valore in sé, prima di ogni suo successo, o insuccesso, scolastico. Per crescere ha bisogno di capire sé stesso, di scoprire i propri talenti, mettendosi in gioco personalmente nel paragone con la realtà. Nella nostra scuola, la definizione e la realizzazione delle strategie educative e didattiche mirano a tenere conto della singolarità di ogni persona, della sua identità e personalità in formazione, delle sue capacità e delle sue fragilità, con la piena considerazione dell’originalità del suo percorso individuale e della specificità della sua rete di relazioni, a cominciare dalla famiglia.

Campus

Tutti i pomeriggi ai ragazzi è permesso fermarsi a studiare a scuola, a piccoli gruppi, o in autonomia, sfruttando tutti gli spazi scolastici, con la possibilità, gratuitamente, di approfondire le materie di studio con i propri docenti.

Laboratori

Per tutto il quinquennio un ruolo formativo fondamentale è svolto dalle attività di laboratorio previste in Chimica, Biologia, Fisica ed Informatica. Perché sia facilitato un approccio diretto e operativo al metodo ed alle tecniche della ricerca, il Liceo Sacro Cuore aderisci annualmente ad alcuni progetti, in collaborazione con l’Università degli Studi dell’Insubria e l’università. Statale di Milano, inerenti alcune attività presso laboratori esterni. linguistica diventa quindi elemento di valutazione e obiettivo trasversale di tutte le materie.

I nostri princìpi

Lo studio come scoperta

Desideriamo educare i nostri alunni ad un atteggiamento di apertura, disponibilità ed attenzione nei confronti di tutto ciò che incontrano, a partire da ciò che viene proposto nell’ora di lezione. Le discipline infatti sono strade diverse tese alla ricerca di un significato globale: entrare consapevolmente nel loro linguaggio e nella loro specificità vuol dire compiere un percorso i cui progressivamente ci si avvicina al vero, scoprire che la realtà non è frutto del caso, ma accessibile alla ragione e ordinata al bene.

In questa prospettiva lo studio può diventare un’appassionante avventura di conoscenza, che si realizza non solo possedendo gli strumenti di interpretazione dei vari linguaggi, ma anche sviluppando una capacità di giudizio personale che rende un ragazzo protagonista del proprio percorso formativo.

Apertura al mondo

Poiché le nuove generazioni sono sempre più destinate a muoversi in una prospettiva internazionale, grande è l’importanza che nella nostra scuola, a tutti i livelli e in tutti gli indirizzi, si dà allo studio delle lingue - con particolare riferimento alla lingua inglese -, come strumento di comunicazione e come occasione di conoscere e approfondire le civiltà espresse da differenti popoli.

Una scuola paritaria per un servizio pubblico

Il Sacro Cuore è una scuola non statale paritaria che desidera fornire un servizio pubblico aperto a tutti senza discriminazioni.

La scuola intende proporsi alla libera adesione delle famiglie che dichiarino di accettare il Progetto Educativo e come luogo di rapporti in cui il desiderio di crescita dello studente è seriamente accolto e costantemente tenuto vivo. La scuola ha ragion d’essere in quanto il processo educativo è necessariamente connesso alla dimensione comunitaria.

Il quadro orario si articola dal lunedì al venerdì con sabato libero.

L'ingresso è fissato per le ore 7:55. Le lezioni iniziano alle 08:00 e finiscono alle 13:45.

È previsto un rientro pomeridiano al martedì dalle 14:45 alle 16:15.

Ampliamento dell'offerta formativa

Le ore di didattica curricolari sono arricchite da attività e percorsi d'eccellenza nelle diverse discipline in collaborazione con professionisti esterni e con le università.

  • ENGLISH +

    ENGLISH +

    È previsto un ampliamento del quadro orario di lingua inglese, con l’obiettivo di permettere a tutti gli studenti di raggiungere una buona padronanza della lingua e della cultura inglese. CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE: FIRST, CAE; STUDIO E LAVORO ALL’ESTERO: in collaborazione con St. Joseph Foundation UK due settimane di studio a Londra per gli alunni che terminano positivamente il primo biennio ed esperienze di PCTO a Londra

  • TRIENNIO SPECIALIZZANTE

    TRIENNIO SPECIALIZZANTE

    Nel corso del secondo biennio vengono attivati due laboratori pomeridiani obbligatori allo scopo di lasciare spazio alla creatività e agli interessi dei singoli ragazzi: economia e Marketing, aspetti applicativi della ricerca scientifica. Durante il quint’anno viene attivato un corso finalizzato al potenziamento dei requisiti per affrontare l’esame di stato e i test universitari.

  • LABORATORI

    LABORATORI

    L'uso dei laboratori consente una graduale acquisizione del metodo di ricerca tipico delle discipline scientifiche. Oltre alle attività svolte a scuola ogni anno vengono attivati dei progetti in collaborazione con i dipartimenti di matematica, fisica e medicina dell'Università dell’Insubria e Statale di Milano, laboratori del seminario di Venegono, laboratorio Fisica in moto. La scuola inoltre è dotata di un laboratorio di scienze e fisica.

  • INFORMATICA
    INFORMATICA

    Durante le ore curricolari di informatica viene attivato il progetto Advanced Computer Scienze che si articola nel corso dell’intero quinquennio in collaborazione con SPIXII.

  • LABORATORIO DI SCRITTURA
    LABORATORIO DI SCRITTURA

    Per fornire ai ragazzi nuovi mezzi e nuove modalità per esprimersi con proprietà di linguaggio, si propone un percorso di scrittura creativa. Accompagnati dall’esperienza di uno scrittore la i ragazzi scoprono che scrittura può diventare un “atto di amore” verso la realtà, uno strumento per conoscere di più se stessi e il mondo.

  • LABORATORIO FOTOGRAFICO
    LABORATORIO FOTOGRAFICO

    Il corso attivato all’interno del percorso di cittadinanza e costituzione è svolto interamente in lingua inglese da un professionista e ha lo scopo di migliorare la tecnica fotografica e l’uso delle immagini in vari ambiti: sviluppo di siti internet, nella comunicazione personale e istituzionale.

  • ORIENTAMENTO

    ORIENTAMENTO

    Il percorso di orientamento universitario inizia al termine del quart’anno e prosegue nel corso dell’ultimo anno scolastico attraverso colloqui personali con il responsabile dell’orientamento e l’incontro con professionisti del mondo del lavoro.

  • IL MONDO DEL LAVORO

    PCTO

    I progetti di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasverali e per l'Orientamento) nel nostro Liceo sono organizzati in modo da offrire agli studenti la possibilità di scegliere aree di attività di loro interesse. Perciò nella scelta dell’ente ospitante si terranno in considerazione non solo le competenze e abilità che il singolo studente ha acquisito nel suo percorso di studi, ma anche interessi e attitudini personali. Preziosa è la collaborazione con le Università.

  • POTENZIAMENTO DIDATTICO

    POTENZIAMENTO DIDATTICO

    Pomeriggi di studio assistito dedicati agli studenti del primo biennio per sostenere studenti nei processi d'apprendimento e aiutarli ad orientarsi nelle singole discipline cogliendone le specificità lessicali e le caratteristiche proprie. Sportello recupero DSA (studio guidato con professori specializzati dedicato ai ragazzi con difficoltà di apprendimento).

  • POTENZIAMENTO LINGUISTICO

    POTENZIAMENTO LINGUISTICO

    Corso di Latino, Corso di Cinese (primo e secondo livello).

Le visite guidate e i viaggi d’istruzione sono parte integrante del percorso didattico, per il loro valore culturale, formativo e conviviale.

La scuola organizza anche due settimane studio a Londra durante il periodo estivo presso la Sant Joseph Foudation school. Durante la permanenza i ragazzi alternano momenti di studio della lingua a visite guidate della città e momenti di convivenza.

Gli Insegnanti

Il compito della scuola è quello di educare i ragazzi, aiutandoli a scoprire il valore della realtà, a crescere a mettere a frutto i loro talenti. Perché questo accada è necessario incontrare dei maestri: persone in grado di comunicare qualcosa di significativo, persone che aiutino a guardare la realtà in modo più consapevole, che facciano nascere domande, che destino un interesse, che introducono al bello, al vero, al bene.

Occorrono:

  • passione autentica per il compito educativo
  • buona preparazione ma anche desiderio di imparare sempre
  • desiderio di bene dei ragazzi che si hanno di fronte
  • desiderio di lavorare con gli altri
  • disponibilità al dialogo con le famiglie riconosciute come le prime responsabili dell’educazione dei figli
  • sistematicità e coerenza

Anna Doglio

Coordinatrice Didattica

Don Simone Arosio

Religione

Chiara Banfi

Matematica e fisica, coordinatore classe III

Tommaso Bizzozzero

Storia e Filosofia, responsabile orientamento

Marianna Bonicalzi

Educazione fisica

Valeria Bonzini

Sostegno e referente BES-DSA

Anna Doglio

Lingua e letteratura italiana, coordinatrice classe IV

Stefano Ferrari

Lingua e letteratura italiana, coordinatore classe V e referente bullismo e cyberbullismo

Francesca Gandolla

Matematica

Domenico Latanza

Informatica

Marina Mainini

Disegno e Storia dell'arte

Samuele Marton

Scienze naturali, coordinatore classe I

Andrea Podini

Storia e Filosofia, coordinatore classe II

Federica Sala

Lingua e cultura inglese

Roberta Tiziani

Lingua e cultura inglese

Servizi aggiuntivi

SERVIZIO MENSA CON CUCINA INTERNA

INTERNET

Connessione ad Internet controllata per gli studenti.

MULTIMEDIALITÀ

lavagne Interattive Multimediali in tutte le classi.

DIDATTICA

Piattaforma Microsoft Teams.

Documenti di approfondimento

Le nostre News

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